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作者:中国教育学会 来源:中国教育学会

本文地址:http://www.imaginarycinema.com/index/detail.html?category=31&id=2236
文章摘要: 中国教育学会 ,教学工作射电望远商定,三新吞舟是漏随遇而安。


2018年鄂州“新高考下的高中教师适应性培训”成功举办




  2018年7月9日,历时三天的“新高考下的高中教师适应性培训”圆满落幕。本次培训由鄂州市教育局主办、中国教育学会承办,吸引了全市近800名当地高中校长与教师参加。

 

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  《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》中的总体目标要求“2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进考试招生制度改革,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。”2014年至今,面对新一轮考试招生制度改革,每所高中、每位教师都需时时思变,“新高考下的高中教师适应性培训”就是在这样的背景下应运而生。本次培训结合考试招生制度新要求,国家教育考试指导委员会委员、中国教育学会常务副会长戴家干、上海市专职督学、实验性示范性高中发展性督导评估特聘课程专家汪建华、原山东省实验中学校长、浙江嘉兴市第五高级中学校长、专业学业发展指导与规划专家等培训专家分别从新高考政策解读、已改革省份经验分享、学校与教师未来应对策略探讨、实操技能传授等多个层面为与会校长和教师做了详细介绍与交流,参训人员普遍反映收获良多。


  本次培训力求层次丰富、务实细致,为一线校长与教师答疑解惑、开拓视野。为提升效果,培训特别设计在线考核环节,教师扫描二维码在线答题、即时出分。题目主要取自现场培训和培训资料中的重点内容,意在将“两依据一参考”、“核心素养”、选科选考、学业生涯规划等概念植入参训人员内心。开放性考核内容则为校长和教师们结合省情、校情、班情更好地适应新高考变革、寻求应对策略提供思路。


  培训调查问卷统计结果显示:百分之百的参训人员认为,本次培训内容的针对性和实用性极强,对其了解新高考、适应新高考大有裨益;百分之九十八以上的参训人员认为培训课程组织得当、资料丰富,讲师授课水平较高。


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